Prienų mokytojai dalyvavo TŪM projekto STEAM stažuotėje

Kovo 12 ir 17 dienomis Prienų rajono mokyklų mokytojai dalyvavo dviejų dienų STEAM stažuotėje, organizuotoje pagal TŪM (Tūkstantmečio mokyklų) programos projektą.

Pirmąją dieną mokytojai lankėsi Kaune. Vizito metu buvo aplankytas VDU STEAM didaktikos centras, kuriame dalyviai susipažino su inovatyviais STEAM ugdymo metodais ir dalyvavo praktinėse veiklose. Po pietų vyko vizitas į mokslo ir inovacijų centrą „Mokslo sala“, kur mokytojai tyrinėjo interaktyvias ekspozicijas ir susipažino su įvairiais gamtos mokslų, technologijų bei aplinkosaugos sprendimais.

Antrąją dieną stažuotė tęsėsi Panevėžyje. Mokytojai lankėsi Panevėžio STEAM atviros prieigos centre, kur dalyvavo praktiniuose užsiėmimuose. Fizikos laboratorijoje jie atliko radiacijos tyrimą, dirbtinio intelekto laboratorijoje kūrė pokalbių robotą, o robotikos laboratorijoje išbandė „Dobot“ robotą ir sprendė mastelio užduotis. Vėliau mokytojai viešėjo Panevėžio K. Paltaroko gimnazijoje, kur buvo pristatyta gimnazijos veikla ir dalinamasi patirtimi, kaip STEAM ugdymo principai taikomi pamokose. Po gimnazijos veiklos pristatymo vyko pranešimas apie STEAM veiklų planavimą ir organizavimą. Stažuotės dalyviai taip pat dirbo grupėse, kuriose buvo aptariamos STEAM veiklos biologijos ir chemijos pamokose, STEAM metodų taikymas pradiniame ugdyme, inžinerinio mąstymo ugdymas robotikos užsiėmimuose, matematikos ir fizikos dalykų integravimas bei informacinių technologijų panaudojimas užsienio kalbų pamokose. Diena buvo užbaigta refleksija, kurios metu mokytojai dalinosi įžvalgomis ir aptarė, kaip įgytas žinias ir idėjas pritaikys savo mokyklose.

Stažuotė buvo naudinga ir prasminga – mokytojai grįžo praturtėję naujomis žiniomis, įkvėpimu bei praktiniais pavyzdžiais, kaip STEAM ugdymą įgyvendinti savo mokyklų bendruomenėse.

TŪM. STEAM ugdymas. Kartu su Tūkstantmečio mokyklos projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis „Tūkstantmečio mokyklų" programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.