MRU Sūduvos akademijos dėstytojų pamokos Prienų „Žiburio“ gimnazijoje

Balandžio 9-ąją I–II gimnazijos klasių mokiniams pamokas vedė Mykolo Romerio universiteto Sūduvos akademijos dėstytojai. Raimonda Bogužaitė, Sūduvos akademijos dekanė, pristatė mokiniams 8 bakalauro studijų programas. Raimonda Bogužaitė baigė VU chemijos doktorantūros studijas, įgijo nemažai patirties dirbdama sostinės įvairiose švietimo įstaigose, galiausiai grįžo į savo gimtą miestą Marijampolę ir sėkmingai darbuojasi Sūduvos akademijos dekanės pareigose.

Gimnazistus su ikimokyklinio ugdymo pedagogika supažindino Ilona Mulerenkienė, Sūduvos akademijos prodekanė studijoms. Prodekanė patikino mokinius, jog pedagogo darbas su vaikais reikalauja smalsumo, bendravimo įgūdžių ir atvirumo naujovėms. Gimnazijos pirmokai, vadovaujami Kristinos Miškinienės, studijų administravimo skyriaus projektų vadovės, ir Domantės Volterytės, studentų vadybininkės, lavino kūrybiškumą grupėse konstruodami lego.

Renata Dubauskė, socialinio darbo lektorė ir praktikė, supažindino gimnazistus su socialinio darbo programa – ją studijuojantiems labai geros sąlygos įgyti teorinių žinių ir praktinių gebėjimų, būtinų profesinėje veikloje. Lektorė pabrėžė, kad šiandien labai didelis socialinių darbuotojų poreikis ir svarbi pagalba asmenims, šeimoms, bendruomenei užtikrinti gyvenimo kokybę.

Apie studijų kryptis bei mokymosi galimybes Sūduvos akademijoje pasakojo Linas Stabingis, docentas, apskaitos ir finansų programos dėstytojas. Docento nuomone, studentai, mokydamiesi šioje programoje, įgyja apskaitos ir finansų aukštą kvalifikaciją, nes studijos Sūduvos akademijoje grindžiamas praktika. Pamokos pabaigoje Linas Stabingis pasidžiaugė, jog malonu sugrįžti į buvusią mokyklą, kurią baigė prieš keturis dešimtmečius, ir pamatyti pasikeitimus, pabendrauti su buvusiais bendramoksliais.

Visi Sūduvos akademijos dėstytojai, bendraudami su gimnazistais, aptarė aktualias universitetinių studijų galimybes. Laura Pečkienė, Sūduvos akademijos dekanės padėjėja, apibendrindama dėstytojų patirtį su mokiniais, išreiškė ketinimą tęsti bendradarbiavimą.